I svenska C finns en rad kursmål och de som du arbetar med under resterande delen av hösten är att du ska: ”känna till det offentliga talandets villkor”, att ”känna till vilka presentationsformer som digitala medier kan erbjuda” och att kunna variera sitt språk med hänsyn till syfte och mottagare” samt ” kunna på egen läsa och analysera texter, speciellt sådana som har anknytning till elevens studieinriktning”.
ATT SKRIVA PÅ LEKTIONSTID
Ett formellt email i form av ett affärsbrev där du presenterar ditt UF-företag (detta är en individuell uppgift) . Du ska visa att du är insatt i företaget.
En blogg eller hemsida kopplad till ditt UF-företag (denna uppgift redovisas på vårterminen). Då ska du och din grupp visa er blogg/hemsida, diskutera arbetsprocessen och resultatet. Din blogg/hemsida ska användas till ditt UF-företag och som inspiration för årskurs 2-elever.
ATT SÄGA PÅ LEKTIONSTID
En muntlig presentation för ett företag där du presenterar ditt UF-företag.
Datum för skriftlig inlämning (på lektionstid):
12 eller 19 november (välj ett datum).
Datum för muntlig redovisning (på lektionstid i halvklass):
19 eller 26 november eller 3 december
onsdag 27 oktober 2010
tisdag 12 oktober 2010
Respons på romanuppgiften
Först och främst vill jag tacka för era texter. Det har verkligen varit roligt att läsa hur ni skriver skönlitterärt, och några av er har faktiskt skrivit er bästa uppsats någonsin. Läs igenom era avsnitt och mina kommentarer och välj sedan ut två andra i klassen som ni vill läsa för.
När ni är färdiga vill jag att ni gör följande två uppgifter:
Det finns fel i alla meningarna nedan och alla är av samma sort. Rätta felen!
1. En lång hårig flicka besökte riddar borgen.
2. Sten tvättade Levis jeans
3. Vi söker kassa anställda till vår nya butik
4. En sjuk sköterska.
5. Fryst kyckling lever finns i frys disken.
6. Rök fritt på ute serveringen.
7. En skum tomte.
8. Extra knäck till jul!
9. Vid sju tiden började jag göra en jätte god tomat sås till pizzan.
Titta på meningarna ovan och förklara varför vissa ord hör ihop. Leta gärna på ”särskrivningar” på Internet.
I den här övningen ska du sätta in kommatecken på rätt ställe/n i meningarna nedan.
1. Din rackare din hund din eländiga tjuv! skrek hon.
2. Han köpte smör ägg margarin och jordnötschips.
3. Sven Persson den nye häcklöparen i Skurup är skadad.
4. – Jag vill träffa dig imorgon sa han.
5. Polisteamet som för närvarande består av tre personer behöver
förstärkas med ytterligare två halvtidstjänster.
6. Struma dvs. förstorad sköldkörtel kan ha många olika orsaker.
7. Detta gör att medicinen är mycket dyr men för patienten som får
medicinen på sjukhus kostar den ingenting.
8. – Så får man faktiskt inte göra påpekade hon försynt.
När ni är färdiga vill jag att ni gör följande två uppgifter:
Det finns fel i alla meningarna nedan och alla är av samma sort. Rätta felen!
1. En lång hårig flicka besökte riddar borgen.
2. Sten tvättade Levis jeans
3. Vi söker kassa anställda till vår nya butik
4. En sjuk sköterska.
5. Fryst kyckling lever finns i frys disken.
6. Rök fritt på ute serveringen.
7. En skum tomte.
8. Extra knäck till jul!
9. Vid sju tiden började jag göra en jätte god tomat sås till pizzan.
Titta på meningarna ovan och förklara varför vissa ord hör ihop. Leta gärna på ”särskrivningar” på Internet.
I den här övningen ska du sätta in kommatecken på rätt ställe/n i meningarna nedan.
1. Din rackare din hund din eländiga tjuv! skrek hon.
2. Han köpte smör ägg margarin och jordnötschips.
3. Sven Persson den nye häcklöparen i Skurup är skadad.
4. – Jag vill träffa dig imorgon sa han.
5. Polisteamet som för närvarande består av tre personer behöver
förstärkas med ytterligare två halvtidstjänster.
6. Struma dvs. förstorad sköldkörtel kan ha många olika orsaker.
7. Detta gör att medicinen är mycket dyr men för patienten som får
medicinen på sjukhus kostar den ingenting.
8. – Så får man faktiskt inte göra påpekade hon försynt.
tisdag 5 oktober 2010
MUNTLIG DEL TILL NATIONELLA PROVET – ÖVNING
Din uppgift är att hålla ett anförande/tal på högst fem minuter. Syftet är att du i korthet och självständigt ska kunna presentera/diskutera/informera utifrån en infallsvinkel som du har valt som passar på temat ”Oss emellan”.
Du ska välja ut två ”texter” (det vill säga en fakta- eller skönlitterär text, en bild, en låt eller något dylikt) varav en ska vara hämtad från häftet. Tänk på vilket syfte du har med ditt tal, och låt ditt budskap framkomma tydligt. Om du väljer en bild (eller två bilder) ska du visa dem på ett tydligt sätt för klassen.
Dina källor och huvudtankar ska skrivas ned i ett kort pm (på cirka 150 ord) där dina källor står i sin helhet.
Du ska välja ut två ”texter” (det vill säga en fakta- eller skönlitterär text, en bild, en låt eller något dylikt) varav en ska vara hämtad från häftet. Tänk på vilket syfte du har med ditt tal, och låt ditt budskap framkomma tydligt. Om du väljer en bild (eller två bilder) ska du visa dem på ett tydligt sätt för klassen.
Dina källor och huvudtankar ska skrivas ned i ett kort pm (på cirka 150 ord) där dina källor står i sin helhet.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)